照目前的情勢繼續演變下去，接下來數年的國小教師甄試，恐怕都不會太好考。率取率恐怕都會壓低在一成以下，甚至是5%以內。在各甄試學校原本都有自己的實習老師，而且實習老師名額搞不好都多於缺額的情況下，真的讓外校而來甄試者，面臨很大的壓力。
我本身考過很多種錄取率在一成以下的考試，包括：大二轉學考、研究所、師資班、代課抵實習、正式甄試等。在這其中多能僥倖過關，我覺得「心理建設」非常重要。
面對極少缺額，眾多競爭者的考局，你一定相當緊張，一定覺得自己是當砲灰的份，別沮喪，這很正常。我們以100人參加5個錄取名額的甄試考試來說吧。根據我對人性的分析，其中至少60%，甚至70%以上的考生，都跟你有同樣的懼戰心理，他們在戰爭都還沒開打之前，就已經先告訴自己：「我鐵定考不上的，我是砲灰」，可說是未戰先降。如果你能認清這點，並在心理上超越這個盲點，你其實已經先擊敗至少七成的對手了。
所以，你一定要告訴自己，我所參加的不是一個100搶5的戰局，我所參加的是30搶5，甚至是20搶5，乃至10搶5的戰局，千萬不要壯大敵人聲勢，自己嚇唬自己。
怎麼我敢那麼篤定說實際戰局還會比30搶5樂觀呢？在台灣這個考試王國長大的我們，其實都知道，考試需要的不只是一份堅持、毅力而已，擁有堅持、毅力，你只能刷掉那70人，另外，你還要懂得用「正確」的方法來準備，才能在剩下來的30人中勝出。
什麼叫「正確」的準備方法呢？這一言難盡啦，舉一些「不正確」的準備方法比較容易，例如：不會分析考情趨勢，不會分析甄試學校的主觀要求（例如他們在簡章上明明提到「行政」，你卻偏偏不會特別表明自己願意接行政），不會安排考試的時間流程等等。反正致命的錯誤要列是千奇百怪都有，我簡稱這類考生為「白目型」。我敢保證，在這30名考生中，至少還有10名以上的考生，都是這種「搞不清楚狀況」的「白目型」考生。
「白目」是個很嚴重的致命問題，有些考生超級用功，超級努力，但就是偏偏犯了「白目」這個絕不可犯的嚴重毛病。我舉個例子來說好了，一個很努力，卻也很白目的人，就像是一個人開著性能很好的跑車，卻偏偏走錯了方向。他即使發現情況似乎有點不對，但已經騎虎難下，一般來講只能硬著頭皮硬幹下去。（我也曾經當過白目型考生）
我的考情分析，是不是有點像阿Ｑ式的「精神勝利法」呢？有點自欺欺人嗎？或許吧。有機會你去隨便跟這100位考生聊聊天，或許你會有跟我類似的發現的。
加油，你要告訴自己，你的對手只有不到15人。
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