記者孟祥傑、李名揚／台北報導
2003/08/18 聯合報
針對技職院校畢業生因不符產業界需求，常發生「畢業即失業」情形，教部將推動「最後一哩（The last
mile）」計畫，未來技職院校開設最後一年課程時，先和產業界會商，雙方共同為學生設計課程和授課，讓學生擁有馬上進入職場的能力，畢業即就業。
國內工商界經常喊缺人，但不少技職院校畢業生找不到工作，尤其現在大專院校太多，很多技職院校未能受到廠商信賴；所謂「最後一哩」，就是指在學校所學和就業所需能力之間，仍有「最後一哩」差距。
教育部技職司司長周燦德昨天表示，有一大半技職院校開設課程，都是由科系教授各自開設「想教」的課程，再全部兜在一起，不是「產業界需要」的課程；這樣子的課程「總和不等於整體」，無法培養學生核心專業能力，當然無法獲得產業界的信任。
周燦德指出，為解決這種問題，教育部計畫推動目標管理，就是先找到科系定位，確認該科系最高年級學生欠缺那些能力，需要學習那些課程，然後「塞」給他們這些課程，要求教授開課；因此教育部規畫未來技職院校開設最後一年課程時，應和最知道學生需要什麼的產業界共同設計。
為避免學校教授專長能力與產業界需求有落差，「吃」不下這些課程，周燦德說，教育部打算從法制層面鬆綁，放寬技職院校聘用兼任師資規定，讓產業界人士可以進入校園授課。
周燦德認為，若過去畢業生只擁有產業界所需能力的百分之四十，經過「最後一哩」適當訓練後，可能擁有百分之八十，大幅減少廠商自行訓練人才所需耗費的人力、物力，目前徵詢到的產業界人士，都很樂意參與。
在學校方面，周燦德說，教育部將提供獎勵補助，給配合推動「最後一哩」計畫的學校，並將學校畢業生就業情形列入評鑑項目，以鼓勵學校參與；但也會要求學校在師資、設備等項目達到一定水準，才能加入，因為產業界只能提供「最後一哩」幫助，不能從頭訓練起。
